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关于观察日记小学三年级作文400字汇总9篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的观察日记小学三年级作文400字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

观察日记小学三年级作文400字 篇1

  8月9日 星期四 阴

  我家养了一只可爱的小猫咪,它身穿一件黑白相间的毛衣,脸上嵌着一对金色小灯泡,晚上还发出一闪一闪的光芒,嘴角边还站着两个守护神。

  小猫咪可贪吃了。记得有一天,妈妈买了一条鱼回家,它一看见鱼,就手舞脚蹈地跳起来,围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了,小猫咪趁机跃身跳上了桌子,用爪子拨开冰箱门,津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时,发现鱼不见了,只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了,真是让我和妈妈哭笑不得……

  但是,做为猫,小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去,一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次,我去苹果箱子里取苹果,突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠,把我吓得直打哆嗦,这时该小猫咪出场了,先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠,发出一阵阵“嘶嘶”的声音,把老鼠吓得魂飞魄散,然后,又故意把老鼠放掉,没等老鼠歪歪斜斜走几步时,小猫咪又跃身将它拦在面前,就这样几个回合之后,老鼠已经毫无反抗之力,完全吓得个半死,最后,成了小猫咪刀板上的肉,任其割舍,任其享受……这就是我家的小猫咪,一只既贪吃,又尽职的小猫咪。

观察日记小学三年级作文400字 篇2

  我爸爸总喜欢摆弄一些花花草草。

  有一次,爸爸拿回了几棵辣椒苗,我把它种在阳台的大花盆里。

  刚开始,这几棵辣椒垂头丧气、有气无力的,好象在说:“主人,我口渴了,要喝水!”于是,我不停地给辣椒浇水。过了几天,这几棵辣椒在我的精心伺候下,长得青翠欲滴,吐出了嫩芽。我心想“辣椒长得这么慢,要到何时才能生出辣椒来?怎样才能加快辣椒的生长速度呢?”我绞尽脑汁想了许久,“哦,施肥,爸爸不是经常给花草施肥吗?”我高兴得尖叫起来。于是,我立刻行动起来,拿起爸爸放在家里的“磷酸二氨”化肥,将一小部分倒在辣椒的根部,我心想:“这下辣椒肯定会长得更快,爸爸回来一定会夸我!”

  过了三四天,太阳像发疯似的烤着大地,我走到阳台一看,辣椒没有任何反应,于是我再次施肥,将剩余的化肥全部倒到辣椒根部,整个花盆白花花的一片。又过了几天,我到阳台一看,大吃一惊,辣椒不但没有长大,而且叶子都黄了,掉满了花盆,像个大光头似的。我问爸爸辣椒为什么会变成这样?爸爸说:“这几棵辣椒都中了化肥的伤害,夏天气温高,施肥不能直接施根部,不然,化肥中的氮挥发会伤到植物。”我听了直点头。

  通过这件事使我明白:做任何事情都要讲究科学,不能盲目从事,我们的学习也像种辣椒一样,要讲究科学的学习方法,才能学好知识。

观察日记小学三年级作文400字 篇3

  前几天,妈妈给了我一把黄豆,我就用它们来生豆芽。

  我把黄豆放在手心里,仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的,仿佛穿了一件金色的衣服,它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里,先给它们洗了一个澡,看着黄豆闪闪发亮的样子,真让我爱不释手。我把水控出来,刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说:“用温水泡豆子好一些!”我把温水倒在了杯子里,没过了黄豆宝宝,就开开心心地跑出去玩了。

  过了几天,我去看这些豆子。啊,黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥,撑破了肚皮,露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了,都变成里椭圆形。我把它们捞出来,怕它们冷,不爱发芽,我还给它们盖了被子呢!我每天都给黄豆宝宝浇水。

  今天,乳白色的小芽钻出来了,黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说:“我的黄豆发芽喽!我的黄豆发芽喽!”我还是细心地照顾它们,每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子,这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢!它们长得很快,两天之后,豆芽足有两厘米长了,妈妈说能吃了。可是我舍不得吃,就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后,黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀!不但会变样子,还会变色呢!这可真有趣!

  生豆芽让我收获了很多知识,万物生灵都有它们生长变化的规律呀!

观察日记小学三年级作文400字 篇4

  许多人都不喜欢仙人掌,它浑身长满了刺,而我却十分喜爱仙人掌。

  我家门前挺立着一盆仙人掌,它的身体就像只手掌似的,大约有15厘米高。它穿着一件翠s欲滴的衣裳,身上还长满了硬刺,就像穿着一件盔甲来保护自己,不过你不用怕,即使你被他的刺刺到了也不会流血。

  我被仙人掌顽强的生命力深深吸引住了,从而喜欢上了仙人掌。

  一天,雨像筛子筛过一般不停地撒下来,豆粒大的雨点拍打着仙人掌的身躯。突然“怦”的一声,仙人掌竟然断了一截,我十分难过,心想仙人掌肯定要死了,都怪这该死的雨。可是过了几天,仙人掌渐渐的又从那儿冒出了一截,我欣喜若狂,仙人掌的生命力是那么顽强。

  仙人掌虽然没有美丽的花朵,没有婀娜的身姿,它浑身长满刺,可我却那么喜欢――它顽强的生命力。

  前几个月里,我家的花盆里长出了一种不知名的植物。

  那天清晨,我从梦中苏醒过来,突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗。我穿着薄薄的睡衣跑过去,冷得直打哆嗦。只见一棵奇怪的植物从土壤里钻出来,还不到五厘米。我兴奋地叫醒爸爸。。爸爸一开始还嫌我吵他睡觉,但一见到这株小苗后,心情马上“多云转晴”了。

  就在上个星期,花盆里又长出了两株这种植物。这种不知名的植物带给我很多快乐。我一定会好好把它们养得更大,更健康!

观察日记小学三年级作文400字 篇5

  上个星期六,妈妈带着我去了一家花草店,到了花草店里,到处都是花花绿绿,还不时传来阵阵花香,真是太棒了!这时,我的目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草,在那些翠绿高大的植物中,它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名的感情,临走时,我让妈妈买下了那株小含羞草。

  回到家,我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞的。含羞草的叶片是碧绿的,由几十片细小的叶片组成,像一个织布的梭子,中间有一根连接叶片的叶茎,把细小的叶片串起。它的每根枝条上都带有小刺,手不小心碰到它,会刺出血来。含羞草真像个害羞的小姑娘,我在它的叶片上轻轻一碰,它就沿着叶柄合拢了,叶片就变得很细很细,同时枝条也低低地垂下了头,好像不敢见人似的。真好玩!我有时间就去拨弄它。

  可是有一次,我又去拨弄含羞草,却发现含羞草叶子动的速度明显慢了许多。我不停地拨弄,到后来含羞草居然纹丝不动了!难道它死了吗?可把我急坏了。

  我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料,明白了这个奥秘:原来,含羞草的叶柄下面有一个豉囊囊的包叫叶枕,里面含有充足的水分,当你用手触摸叶片时,叶枕中的水马上流到别处去了,叶枕就瘪了,于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它,叶枕内的水分流光了,新的水分来不及补充时,就出现了叶片不动的状况。

  没想到,一株小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀!

观察日记小学三年级作文400字 篇6

  今天,老师面带微笑地走上了讲台,神秘地对我们说:“同学们,今天我们要一起做个实验。”老师的话音刚落,同学们就议论纷纷,顿时,教室里就像炸开了锅。我心里想:到底是什么实验呢?

  老师拿来一杯淡水,说:“同学们,如果我把一个鸡蛋放到杯子里面,它会怎么样呢?”有的同学大声叫道:“会沉下去!”有的同学马上反对:“不对,应该是浮起来!”还有的同学说:“是先沉下去,过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案,笑了笑,并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后,就再也没有浮上来。胜利的同学脸上露出了满意的笑容,没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋,十分期待它能浮起来,但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐,我们想这次应该会浮上来了吧,但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉,我们又猜错了!正当大家垂头丧气的时候,老师拿出一包盐,说:“我在杯子中加大量的盐,结果会怎样呢?”我们一下子又变得兴奋起来,嗬,杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。

  为什么加了大量的盐,鸡蛋就会浮起来呢?老师对我们说:“淡水的密度小于鸡蛋的密度,鸡蛋会沉在水度,而盐水的密度大于鸡蛋,所以鸡蛋才会浮起来。”

  通过这次实验,我知道科学中有很多奥秘,我们一定要多观察,多动手。(周慧敏)

观察日记小学三年级作文400字 篇7

  听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。

  这天,在我家花盘发现有一些蚂蚁,于是我就在花盘旁边布置了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,有木棒作成的桥、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。然后就坐下来用观察,只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从这边的’塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才能把一块小小的巧克力抱了起来,然后又急促地回到蚂蚁窝。

  我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来,不知道过了多长时间,只见那只蚂蚁带了几只工蚁,爬了出来,然后又急促地向“迷宫”奔去,然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来,它们一只接着一只,组成了一个蚂蚁的长队,它们往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁,不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力,把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家,我还没反映过来,它们就已经收工了。它们的速度非常快,只用了短短的一两分钟。

  看来,蚂蚁真的有齐心协力的能力。

观察日记小学三年级作文400字 篇8

  今天,科学老师布置了一项作业――观察可爱的小蚂蚁。我欣喜若狂,一放学就朝家里跑去。

  我来的家门口的草坪上,不管三七二十一,趴在地上,翘起小PP,瞪大眼,细心地找了起来。我的娘呀,这群小家伙到哪儿去了?是不是早就知道我这个“小瘦猴”要来,全体逃之夭夭了?不经意间,我扒开了草丛,一只蚂蚁正在慢悠悠地爬着。“好家伙,竟然藏到这儿来了,本大爷找你找得好苦!”

  我从口袋里掏出放大镜,凑近一看:蚂蚁长着一对长长的触角,头大身子小,尾巴如一粒米似的摆动着。我拿出一块牛奶面包,小心翼翼地放在小蚂蚁的左边,嘴里嘀咕着:“这么好吃的牛奶面包,拿去喂蚂蚁有些可惜了……”刚放下面包,没想到那只蚂蚁却象右爬去。“欧买疙瘩,食物在左边啊,在左边呐!”这只小蚂蚁还是抵挡不住事物的诱惑,回过头来品尝了一口,觉得味道不错,便衔在嘴里狠狠地向前拖去,可面包还是纹丝不动。无可奈何之下,它只好回去“搬救兵”了。过了一会,一群“蚂蚁士兵”排着整齐的队列浩浩荡荡地来到了草丛,领头的蚂蚁正是刚才那只小蚂蚁。它们将食物团团围住,用了九牛二虎之力将面包抬起,一歪一斜地把面包运到了洞口。问题又出现了:面包太大,洞口太小,搬不进去呀!我以为它们会放弃这点食物,没想到它们却把这块面包大卸八块,搬回了自己的“大本营”

  朋友,你还认为蚂蚁渺小吗?No! NO! NO! 它们的力量大得出奇,这真是个奇迹呀!

观察日记小学三年级作文400字 篇9

  今天,黄老师告诉我们要做一个实验,话音刚落,教室顿时“炸开了锅”。同学们议论纷纷,坐在前面的同学小声问:“黄老师,到底做什么实验?”黄老师故做神秘地说:“不告诉你”。这更激起了我们的好奇心。

  黄老师叫大家安静下来,然后,自己一手拿着鸡蛋,一手拿着一杯淡水,问:“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮?”这时,何可人自告奋勇的说:“会沉!”她的话引来一阵哄笑,陈硕懿说:“会浮!”王唯说:“你们都说错了,应该是半沉半浮!”黄老师笑了笑,什么也没说就把鸡蛋放进水里。“沉下去了。”何可人兴奋得手舞足蹈。黄老师又问:“往水里加了盐的话,会怎么样?”有的说:“会半浮半沉。”有的说:“会浮。”还有的说:“还是会沉。”黄老师加了一点盐,可鸡蛋纹丝不动。黄老师又加了大量的盐。鸡蛋慢慢地浮起来了。有人说:“是盐把鸡蛋堆起来的。”黄老师说:“为了让你们心服口服,我带着鸡蛋走一圈,同学们可要看好罗!”黄老师在教师来回走动,同学们惊讶地叫道:“是浮的!”

  还有人不解的问:“为什么会浮呢?”黄老师告诉大家:“因为淡水的密度小于鸡蛋,鸡蛋会沉在水底。盐水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋会浮起来。”我们才恍然大悟。

  这节“科学”课真有意思。