泡读  泡读美文  泡读学习

有关小学生元旦联欢会主持词3篇

  契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在人们越来越多的参与各种活动的今天,各种集会的节目都通过主持人来进行串联,那么你会写主持词吗?下面是小编为大家整理的小学生元旦联欢会主持词3篇,欢迎大家分享。

小学生元旦联欢会主持词 篇1

  甲:各位领导、各位家长、老师们,

  乙:亲爱的同学们

  合:大家新年好!

  甲:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

  乙:伴随着冬日里温暖的阳光,20,xx年元旦如约而至。

  甲:在这一刻,人人喜气洋洋,整个校院洋溢着热烈的节日气氛。

  乙:在这一刻,我们已经感受到春的气息,这是我们特校的春天,这是我们每个人的春天。

  甲:今天,我们相聚一起,用心感受真情,用爱融化冰雪。

  乙:今天,我们相聚一起。敞开你的心扉,释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

  合:20xx年元旦联欢汇演现在开始。

  甲:首先,请大家欣赏――、――等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

  乙:请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》

  甲:强身健体,青春向上,广场舞增添了我们的活力;修身养性,愉悦心情,广场舞陶冶了我们的性情。

  乙:我们――的孩子跳起广场舞来,丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。

  甲:下面请欣赏――、――等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

  乙:儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,内容多反映儿童的生活情趣,传播知识等。

  甲:儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。

  乙:下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

  甲:爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿,

  乙:请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

  甲:好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖,接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

  乙:哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

  甲:动感的节奏,美妙的旋律,劲歌热舞无不展现着青春的活力,下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

  乙:一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩,三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》,请欣赏。

  甲:一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

  乙:儿童剧内容符合于儿童经验,充满了热闹活泼的气氛,多体现的是纯真心灵下的故事,表达的东西也是浅显生动的,深受儿童喜欢。

  甲:下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

  乙:飞扬的童年,散发着无穷的活力,活泼的孩子充满着蓬勃的朝气,动感的音乐,优美的舞蹈,

  甲:让我们一起欢乐跳起来吧,请欣赏――、――等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

  乙:朝气蓬勃是我们的本色,自强不息是我们的追求,别看我们小小年纪,可我们志存高远,从小就立志练就强健的体魄。

  甲:下面请欣赏――、――等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

  乙:前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣,让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。

  甲:八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》,请欣赏。

  乙:跳动的音符,快乐的舞步,像是一束火焰般燃烧的激情,

  甲:它点燃了我,点燃了你,也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》,表演者:――等。

  乙:欢乐的时光总是这么短暂,

  甲:团聚的日子特别让人难忘。

  乙:新的一年开启新的梦想

  甲:新的一年开启新的篇章,

  乙:让我们在新的一年里实现新的梦想,收获新的希望。

  甲:――校20xx年元旦联欢汇演会此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成。

小学生元旦联欢会主持词 篇2

  男:敬爱的老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家好!

  男:新年的钟声就要敲响,

  女:时光的车轮碾过留痕:

  男:小树又增加了一个年轮,

  女:我们也又增长了一岁;

  男:伴随着冬日温暖的阳光,

  女:20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来,

  合:让我们用欢歌笑语迎接20xx年的到来!

  女:20xx年元旦晚会下面正式开始。

  男:首先请校长讲话!

  女:每个公主的心中,白马王子都是童话般美好的存在。下面请欣赏由――带来的歌曲《童话》,有情!

  男:在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败。但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天!下面请欣赏――,――给我们带来的,《水手》,大家掌声欢迎!

  女:每个女孩都会有自己的小心思,而和她分享这些小秘密的,是每一个天亮!下面请欣赏――,――带来的歌曲《下一给天亮》,掌声有请!

  男:大家都听说过星座吧,每一个星座的背后都有一个美丽的传说!下面请欣赏――同学给我们带来的’歌曲《星座书上》!

  女:悦耳的歌声过后,进入我们的第一个互动游戏环节,现在由我来给大家讲一讲游戏规则。参与游戏的同学都能获得精美礼品一份)玩3次。

  男:恭喜获得奖品的同学,下面请欣赏男女对唱版《没那么简单》,掌声有请――,――!

  女:大家都知道中国移动吧,可是你是否也了解爱情的移动呢?下面有请――,――给我们带来一首《爱情转移》,掌声有请!

  男:余音绕梁啊,好久没听过这么好骗听的歌曲了!好的,下面请大家欣赏小品《不差钱》。

  女:精彩的小品过后,请大家欣赏歌曲《情人》,掌声有请,――!

  女:每个男孩心中都有一个梦想,他为之拼搏、奋斗的梦想。可是,时光荏苒,当这些梦想无法实现时,也许会成为他一生的遗憾!请大家欣赏由――带来的歌曲《老男孩》,有请!

  男:每一个笑起来很有个性的人都会说一口顶呱呱的相声,下面有请――给我们带来他很有个性的笑容和他的单口相声!大家掌声欢迎!

  男:好的下面进入我们的第二个游戏环节,幸运气球!

  女:古老的东方有一群为梦想而执着奋斗的人,他们就是黄种人!下面请欣赏歌曲《黄种人》,有请――,――!

  女:哇呜!好有激情的一首歌曲哎!下面请欣赏由――,――给我们带来的英文歌曲《cry on my shoulder》,有请!

  男:好的,一首精彩的英文歌过后,下面这两位将告诉我们冲动过后会有怎样的惩罚,有请――,――给我们带来《冲动的惩罚》!

  女:晚风中,一段忧伤的旋律飘荡,一幕幕过去的画面涌上心头。请欣赏歌曲《安静》,有请――!

  男:一份耕耘,一份收获。

  女:我们相信,在新的一年里,我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘,我们每个人都会有硕果累累的一年。

  男:衷心祝福老师同学们新的一年――快乐如意,

  女:衷心祝愿老师同学们新的一年――健康进步!

  男:20xx元旦晚会到此结束,

  合:再次祝老师同学们新年快乐,心想事成。我们明年再会!

小学生元旦联欢会主持词 篇3

  合:声声鼓点震撼着崭新的时代,浩然正气舞动着龙的豪迈。

  女1:中国范儿就是这么的气派,

  男1:中国范儿就是如此的可爱,

  女2:中国范儿就是这样的气概,

  男2:中国范儿就是说不尽的爱。

  女合:尊敬的各位领导、老师,

  男合:亲爱的同学们,

  合:大家20xx新年好!

  女1:春风化雨,引万道清泉,润祖国花朵;

  男1:润物无声,倾满腔热爱,铸人类精魂。

  女2:今天我们欢聚一堂,载歌载舞,追述春秋,畅想明朝。

  男2:今天我们欢聚一堂,激情满怀,诉说过往,放飞梦想。

  女1:过去的一年,我们――校犹如一艘乘风破浪的航船,风正一帆悬。

  男1:过去的一年,我们初中部犹如一匹跃动驰骋的骏马,扬鞭自向前。

  女2:崭新的一年,我们将挽起臂膀,用勤劳和智慧去追求卓越。

  男2:崭新的一年,我们将再接再厉,用求真务实来再创辉煌。

  女合:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言;

  男合:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏。

  女1:让欢笑陪着你,欢笑的名字叫灿烂,

  男1:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远;

  女2:让我的祝福飘在长风里,如歌如梦,

  男2:让我的祈祷飘在雪花中,如诗入画。

  女合:让我们用最动听的歌声来唱响新年的乐章吧!

  男合:让我们用最曼妙的舞姿来描绘未来的锦绣吧!

  女1:“我的梦,――梦,中国梦”――学校20xx新年文艺汇演。

  合:现在开始!

  男1:首先让我们用热烈的掌声欢迎――学校副校长――致新年贺词!

  女1:岁月的手,即将把新年的钟,敲响。

  男1:元月的风,定会把温馨的月,挂圆。

  女2:今朝,万户管弦歌盛世。

  男2:今朝,击鼓踏歌助春来。

  合:今天是我们欢乐美满的合弦!

  女1:请欣赏多才多艺的小学部老师们带来的乐器串烧《梁祝》、《春江花月夜》。

  男1:常常听人说如果再有一次机会,我会用怒放的生命点亮激情的烟火,在青春的影像中留下最美好的回忆。请欣赏女生小合唱《那些年》,表演者――等,指导教师:――。

  男2:在你跋涉的路上,是否有个太阳在你心中升起。

  女2:在你遇到挫折时,是否想起会有一首歌让你向着梦想飞翔。

  男2:在你奋斗的路上,是否有一种勇敢的动力支撑你不断前行。

  女2:因为它,我们不再哭泣,不再怯懦,因为它,我们不再感到黑暗与迷茫,它就是最美的太阳。

  男2:下面请大家欣赏歌伴舞《最美的太阳》,表演者:――等,指导教师――。

  女1:神话往往令人心驰神往,神往其中美丽的仙境;神话常常令人如醉如痴,痴迷着能去那里享受美好,下面就让我们随着乐器的演奏一起走进《美丽的神话》。

  男1:“给我再去相信的勇气,越过谎言去拥抱你”。每次听到“夜空中最亮的星”都会想到对于梦想的坚持与追随,相信很多人都会在这首歌中找到那曾经的自己。今天,让我们一起聆听,那感觉――不同凡响。

  男2:劲歌热舞欢心鼓舞,欣赏了前面动听的歌曲,可谓绕梁三日,余味不绝!接下来,我们将欣赏到一段帅气的爵士舞蹈《crycry》,让我们用最热烈的掌声请出――学校的美少女们,掌声有请!

  男2:“你否定我的现在,我决定我的未来。你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体麟伤,也要活得漂亮。”

  女2:没错,接下来请大家欣赏歌曲《我为自己代言》,表演者:――,指导教师――。

  男1:菁菁校园,藏着多少青青记忆――教室里书声琅琅,校园里歌声悠扬,操场上嬉戏打闹,舞台上尽情欢跳。编织成一幅幅美丽的画卷,定格在记忆的相册。

  女1:菁菁校园,谱写了一首首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷。请欣赏小品《校园记》,表演者:――等,指导教师――。

  男2:故乡是家,故乡是茶,故乡是那一杯香醇的红酒,故乡是母亲手中绽放的绒花。

  女2:每个人都向往故乡,每个人都爱慕故乡,就象依恋母亲那温暖的胸膛。

  男2:下面请欣赏吉他弹唱《故乡》,表演者:――等,指导教师:――。

  女2:班班有特色,人人有特长是我校小学工作的总目标,中学生虽然课业繁重,但我们的艺术教师仍然坚持延续着这一理念。

  男2:一起用最热烈的掌声请出魅力十足的――老师,先说后唱,一样不落。我们先请――老师给大家送上新年的祝福,大家欢迎。

  男2:下面请大家欣赏两位老师带来的一首《梦一场》。配乐诗朗诵《我的梦,――梦,中国梦》《我爱你中国》。

  男1:我认为年少的幸福:莫过于在一所盛誉远播的学校求学,

  女1:我认为成长的幸福:莫过于遇到一位学高身正、诲人不倦的师长;

  男1:我认为人生的幸福:莫过于生活在一个昂首奋进、文明富强的国度;

  女1:少年智则国智,少年强则国强,我们肩负着振兴中华的使命,

  合:我们承载着自己的梦,――的梦,中国的梦。

  男1:请欣赏由――年部带来的配乐诗朗诵《我的梦,――梦,中国梦》,指导教师:――。

  女1:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。

  男1:在这里,有散发着油墨的清香,有跳动着青春的脉搏。

  女2:在这里,有我们对生活的渴望,对未来的向往。

  男2:在这里,有我们奋进与成长的光荣与梦想。

  女1:同学们,回首过去,我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬。

  男1:面对今朝,喜悦与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞。

  女2:让我们携手并肩,凝聚智慧,和谐共生;

  男2:让我们饱蘸激情,挑战机遇,继往开来。

  女合:让我们以灿烂的微笑绽放青春的岁月,火红的年华;

  男合:让我们以优异的成长来抚慰父母的期望,母校的培养。

  女1:老师们,同学们,在这幸福的时刻,让我们共同祝愿。

  男1:祝愿亲爱的同学们学业进步,快乐成长;

  女2:祝愿敬爱的老师们工作顺利、身体健康;

  男2:祝愿――的明天前程似锦,花香满园;

  合:祝愿我们伟大的祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛!

  女1:――市――学校20xx元旦文艺演出到此结束,让我们。

  合:明年再相会!