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  活动目标:

  1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。

  2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。

  3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  1、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等。

  2、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等。

  3、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干。

  活动过程:

  1、出示粘贴好的小鸡,“这只小鸡是怎样做出来的吗?”

  2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。

  第一步:贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋,过了很长一会儿,听到“督督督”的声音,是小鸡在啄蛋壳呢,不一会儿,啄出一个小洞来,露出什么呀?(小尖嘴)

  第二步:贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛,东瞧瞧,西望望”

  第三步:画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它,一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园,开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。

  3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料,请幼儿介绍游戏玩法。

  4、教师介绍音乐区的游戏,提醒幼儿活动时要坚持。

  5、幼儿活动,教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的`方法(画、贴)来表现小鸡。

  6、活动评价。

  带领幼儿参观粘贴好的小鸡,让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里,鼓励幼儿相互介绍自己的作品

  活动反思

  活动后,我把孩子们的作品一一展示在走廊上,不管自己的作品如何,孩子们都迫不及待的想把自己的作品介绍给大家,也希望得到大家的认可,在展示交流的过程中,孩子们都得到了成功的喜悦。