泡读  泡读美文  泡读学习

神的炼狱作文

  我小的时候,作文很好。主要是我爱写得与众不同。比如说老师出了个作文题,叫”一次谈话”。一般的同学写的都是自己做了一件错事,被爸爸妈妈或是其它的长辈批评了一顿,于是铭记在心等等。也有写同学之间闹了点小误会,一谈心就和解了的。这两种写法我都想到了,可我想写一次更奇妙的谈话。想啊想啊,我就设想通过电话同一位非洲的黑人小朋友谈话,谈他们的苦日子和我们的幸福生活。其实这个想法有很不合理的成分在内,一个当奴隶的黑孩子怎么会有电话呢?但当时是小学生的我,可想不到这么多,只顾按照自己的想象写下去。

  我们的语文老师是山东大学中文系毕业的,对我这些有漏洞也有一点新意的小作文,给了很好的评语。王老师不止一次给我的作文批过”5+”的分数,还经常在课堂上读我的作文。

  被老师读作文的时候,心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了,哪个学生不愿意受到老师的夸奖?可慢慢的,咸味和涩味就涌上心头。

  首先是我觉得自己写得很不好,应该写得更好一些。特别是老师那些表扬的话,仿佛椅子上堆满了图钉,叫人不敢坐踏实。

  最主要的是下课以后,同学们的神气怪怪的。”哦DD哦DD老师又用时传祥掏粪的勺子刳?穴夸?雪毕淑敏啦!”那时候我们刚学过一篇掏粪工人的课文,在北方话里,刳与夸同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线,跳皮筋,两边都不要我。要知道平日里,因为我个子高,跳得又好,大伙都抢着跟我一拨呢!我和谁说话,她会装作没听见扭身走开,然后故意跟别的人大声说笑,一块儿边说边看着我。

  在我幼小的心里,第一次懂得了什么叫孤独,什么叫被嫉妒。

  这样的日子一般持续两三天,就会过去。一来是孩子们毕竟小,容易健忘。一来我那时是大队长,人缘挺好,大伙有事都爱找我。