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【精华】教师节作文400字3篇

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的教师节的作文400字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师节的作文400字 篇1

  望着那摇曳的烛光,一滴滴的泪水缓缓流淌。这,是绝望的泪水;这,是欣喜的泪水;这……是牺牲的泪水。

  ――题记

  20xx年4月20日的雅安,同汶川、玉树一般。一场地震,夺去了人们的生命和家园。

  这一天,李莉老师带着同学在化学实验室做实验。突如其来的变故令他们脸色大变。实验室在走廊的尽头,两边皆窗户,时间短促,学生们根本逃不出来,况且还有被砸到的危险。于是,李老师在第一时间,将慌乱的同学聚集在一个墙角。

  可天不随人愿,有的同学因为害怕,连路都不敢走,老师便一个一个将他们拉到墙角。偏偏这时,有一位同学被桌子绊倒,天花板摇摇欲坠。就在这紧急关头,李老师奋不顾身,一把将那位同学拉起并用力推了过去,而老师却被砸成了重伤。好在落下的天花板将这里围成了三角区域,同学们也算有一个安全之地。

  在这片黑暗区域,恐惧和慌乱笼罩着每一个人。李老师忍着剧痛,在一个角落里,找到了几根蜡烛,并将其中一根点燃。微弱的灯光暂时驱逐了恐慌,同学们借这一点光亮,看清了伤势,情况不容乐观。不过,老师仍是用微弱的声音安慰着同学们:“我们会没事的”。

  时间一分一秒的流逝,很快,这支蜡烛便燃尽,老师又点燃一根,但救援迟迟未出现。绝望的泪水同蜡烛一起落下,嘀嗒声在这片寂静的区域显得格外刺耳。

  随着最后一根蜡烛的点燃,恐慌也逐渐在每个人心中加剧。一分钟过去了、两分钟过去了……不知过了多长时间,蜡烛已燃烧大半。忽然,一道声音如黎明的曙光驱散黑暗的阴霾:“有人在吗?”

  李老师看着孩子一个一个走出死亡的区域,欣慰的眼泪悄悄滑落,老师嘴角挂着笑容、双眼慢慢合拢,再也听不见外界的哭声,蜡烛也在这一刻,悄然湮灭。

教师节的作文400字 篇2

  金秋九月,愉快的暑假结束了,我们怀着喜悦的心情回到了美丽的校园。再过几天就是教师节了,大家不约而同地聚在一起商量怎样庆祝教师节,此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景。

  我们的班主任A老师循循善诱,教学有方,针对我们班基础差,学习没有自信的情况,A老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让我们给那些后进生当小老师。我们初为人师,兴奋异常。

  转眼间,教师节就要到了。为了庆祝我们取得的好成绩,我们决定好好的庆祝一下,可是怎么庆祝呢?A老师在前几天就再三警告我们不许花钱,因为我们还都是消费者。正当大家一筹莫展的时候,班长提出了个好的建议:“我们大家自己用丝带和塑料包装纸每人做一束花,再做一个贺卡,上面写上我们对老师的祝福和自己下学期的努力方向!”我们一听都非常高兴,结果全票通过。

  期待的日子一转眼就来到了,第一节课就是英语课。A老师迈着轻快的步伐走进了教室。还没等我们开口,A老师却笑着说:“今天是教师节,我祝咱们班的小老师节日快乐,祝同学们百尺竿头,更进一步!”我们都有些丈二和尚摸不着头脑。老师看我们迷惑的样子连忙解释说:“我们这次统考取得了优异的成绩,我尤其要感谢的是咱们班的十名小老师,这十个作业本就是我送给你们的节日礼物。大家辛苦了!”大家都深受感动,班里响起了热烈的掌声。

  在热烈的掌声中。班长手捧着我们精心制作的鲜花和贺卡走上讲台,老师用颤抖的手打开同学们的贺卡,老师手捧鲜花,动情地读着,此时,老师的声音渐渐哽咽了,我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。

教师节的作文400字 篇3

给严肃的杨老师:

  还记得是在三年级时,您转到我们班级,教我们数学,当时,您给我们的印象,是一个十分严厉的’老师,那时,我从来没有看到过,什么时候,您的眉头是舒展着的,只能在我们取得好成绩时,您的嘴边才有了一丝笑意。

  我对数学一直充满着一点“恐惧”,有时候觉得数学好难啊,也许是我的数学基础太差,也许班级里数学尖子太多,也许对数学认识不足,所以才造成失去了自信心,可是您的讲课改变了我的想法,那生动的语言使我觉得数学就是一个非常好玩的竞技项目。在数学知识的海洋里遨游,是非常幸福的事情,但有些时候,碰到那些极难的题目,我还是摆脱不了“恐惧”的阴影。

  直到上个学期的期末考试,我考了个低分,为班级拉了后腿。听到这一消息时,我真的不敢相信,这是我的成绩,我令您失望了,大大的失望,您觉得自己很愧疚,自己没有教好学生,我觉得非常伤心,在我脑子里,低分,也就代表我的数学成绩不太好,这种感觉,想吃了苦胆一样苦、涩,在这一个暑假里,我都在想,怎样才能把成绩提上去。

  感觉到自己失败是没有用的,于是我悟出了这样一个道理:“别给失败找借口,别为挫折找退路,别在低谷中抱怨,在心头暗暗地告诉自己――再坚持一下,再努力一次,再执着一些……下一次和成功拥抱的人就是我,就是那个决不轻言放弃的我。

  杨老师,您放心吧。我会好好学习,记住这一次失误,努力改过,争做最好的孩子。